VOICI LES CRITERES DE LA REUSSITE DE LA FORMATION EN E-LEARNING/BLENDED LEARNING

Un Protocole Individuel de Formation – P I F – en langues étrangères, FLE / informatique / bureautique & développement professionnel :

• pré requis / niveau / analyse des besoins
• objectifs adaptés aux exigences de l’apprenant ainsi qu’à son activité professionnelle
• compétences abordées
• contenu : créatif, rythmé et stimulant afin de faciliter l’assimilation des nouvelles connaissances et permettre de moduler le temps de cours
• ressources pédagogiques : dynamiques et interactives afin de maintenir l’attention de l’apprenant et favoriser l’apprentissage
• moyens d’évaluation / validation des acquis : mini-tests afin de vérifier les progrès sur chaque objectif pédagogique, adapter la formation et suivre les performances de l’apprenant.

Il ne s’agit pas uniquement de mettre des ressources en ligne ! La vraie valeur ajoutée du cours en e-learning est celle du conseil et de l’accompagnement à distance du formateur tout au long de votre formation.

Ce sera au formateur de vous faire atteindre les objectifs préétablis en début de formation. Si vous ne voyez pas le temps passer pendant votre formation, c’est que vous êtes totalement absorbé par le contenu et les activités dynamiques et interactives de votre cours.

Les objectifs pédagogiques sont donc atteints mais sans oublier la validation des acquis en fin de formation.

Et voilà comment faire tomber les a priori des cours en e-learning … il s’agit d’une transformation profonde de nos habitudes de travail que nous sommes tous en train de préparer et de mettre en place aujourd’hui et pour l’avenir.